Suchen Sie sich Hilfe!

Ihr Kind ist aufgeweckt, interessiert und will die Welt entdecken? Aber seit dem Schulbeginn erkennen Sie Ihr Kind kaum wieder?
Geht es ans Lesen, Schreiben oder Rechnen verschwindet jede Begeisterung?
Manchmal zeigen sich hier schon erste Anzeichen einer Legasthenie oder Dyskalkulie.

Kluges Lernen wichtig!

Kreativität liegt uns im Blut.
Lebendige Inhalte
und aktives Erarbeiten bereichern das Lernen.
Genaues Lernen mit Entspannung und Spaß ist wichtig.

Mit klugem Lernen sich den Lernstoff einfach besser merken!

Mein Training ist abwechslungsreich nach der AFS-Methode aufgebaut. Es schult vor allem die Aufmerksamkeit und die Wahrnehmung von Inhalten. Mit gezielten Übungen werden die Leistungen im Schreiben, Lesen und Rechnen verbessert.

Mein Angebot richtet sich an Kinder ab dem Vorschulalter und an Erwachsene mit Legasthenie, Dyskalkulie und Herausforderungen beim Lernen.
Die Inhalte der Trainingsstunden sind individuell auf jeden abgestimmt.

Haben Sie Fragen? Erste Antworten gibt es in meiner Übersicht der „FAQ – Häufig gestellten Fragen„.

Oder einfach eine Nachricht schicken: info@klug-lernen.de

Stärken, unterstützen, Perspektiven zeigen!

Ich biete Unterstützung in folgende Bereichen

Mein Training schult die Aufmerksamkeit, die Funktionen und übt an den Symptomen

Mein Training für Kinder und Erwachsene ist nach der AFS-Methode aufgebaut. Dieses pädagogische Testverfahren wurde im DRC Forschungszentrum, im Dyslexia Research Center USA, unter Mitwirkung von Dr. Astrid Kopp-Duller entwickelt. Dieses pädagogische AFS-Computertestverfahren kommt seit mehren Jahren im Legasthenietraining zum Einsatz und wurde bereits an mehr als eintausend Kindern im Alter von 6 bis 14 Jahren evaluiert.

Individuelles Einzeltraining

• Beginn mit einem ausführlichen Gespräch mit den Eltern oder dem betroffenen Erwachsenen (Anamnesegespräch)
  Regelungen wegen COVID-19: Dieses Gespräch kann auch online oder am Telefon stattfinden.
  
• Ich mache mit dem Trainingskandidaten einem Test, ob eine Legasthenie/Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie/Rechenschwäche vorliegt.
  
• Der Test zeigt auch die Bereiche, die den Betroffenen besondere Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen oder Rechnen bereiten.
  Regelungen wegen COVID-19: Der Test kann auch online stattfinden
  
• Getestet werden drei Bereiche:

die Aufmerksamkeit
die Wahrnehmungsleistungen der Sinne. Sie sind notwendig, um erfolgreich das Schreiben, Lesen und Rechnen zu lernen.
individuelle Analyse der Fehler (Symptome) beim Lesen, Schreiben sowie Rechnen. Dafür bitte Schulhefte (Deutsch und Mathe) oder Textproben zum ersten Termin mitbringen.

• Der pädagogische Trainingsplan stützt sich auf die Testergebnissen. Er ist individuell auf jeden einzelnen abgestimmt und fördert gezielt die Bereiche, in denen Schwierigkeiten bestehen.

• Wöchtenliches Training mit mir.
  Das Training findet bei mir zu Hause statt.
  Regelungen wegen COVID-19: Das Training kann auch online stattfinden. Hardware-Voraussetzung: Rechner, Laptop oder Tablet etc., stabile Internet-Verbindung.
  Meine Erfahrung aus zwei Jahren Online-Training: Wenige Kinder schaffen es, bei einem Online-Training die nötige Konzentration zu halten. Ich halte den direkten, persönlichen Austausch sehr wichtig für den Trainingserfolg.
  
• Die Eltern trainieren zusätzlich mit ihrem Kind, am besten täglich.

Tipp für Eltern von Schulkindern: Auch die LehrerInnen einbeziehen: Sie können allgemeine Hilfestellungen im Unterricht geben. Viele LehrerInnen nutzen die Möglichkeiten, die ihnen zur Verfügung stehen, und unterstützen die Kinder und Jugendlichen im Unterricht, zum Beispiel durch einen individuellen Nachteilsausgleich.

Bei Frage: Gerne melden!

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